jueves, 25 de octubre de 2007

La Tecnología en la Infancia...¿La infancia "conectada"?..

Somos Gisela, Romina y Nadia del seminario del “Mundo Contemporáneo”, y hemos leído un artículo de la revista “La Nación” . Queremos comentarles de que se trata:
Tener o no tener una computadora y conexión a Internet puede marcar una enorme diferencia entre los chicos. Esta nota muestra un panorama para ver que se esta haciendo con el fin de evitar, que las brechas digitales marchen a la par de los sociales.
Las nuevas generaciones tienen incorporada la noción de la virtualidad. Sin embargo, el contacto con las nuevas tecnologías no es igual para todos. Algunos chicos tienen acceso a una computadora, otros tienen acceso a algo más importante: al estímulo del pensamiento para utilizar estas herramientas.
Las brechas digitales se entrelazan con brechas sociales mas profundas Esta descripción de la realidad es dinámica y hay experiencias que así lo muestran, como el ciberespacio pensado para chicas y chicos que no tienen domicilio real, pero si dirección electrónica y buscan a través de una pc construir un futuro menos doloroso.
Las chicas y chicos en situación de calle que pasan muchas horas en los cibercafes gastan un poco menos de lo que recaudan, en el acceso a las nuevas tecnologías.
A partir de descubrir que compite hoy con la calle y que les interesa hoy a los chicos, surgen los "ciberencuentros”, una iniciativa que facilita actividades lúdicas de aprendizaje y de formación laboral que cuenta con la orientación de operadores sociales especializados. Incorpora rincón de lectura, y abrigo para casos de necesidad con dormitorios, baños y cocina. Este lugar permite a los chicos salir de la calle, donde está todo mezclado: baño, cama, todo junto.
Los jóvenes que asisten al ciber tienen proyectos, empiezan a imaginar futuros en los cuales construir sueños: “porque todo lo que aprenden, sirve”…Ellos piden que el mensaje que se dé en esta nota, sea que “las nuevas tecnologías pueden ser caminos para cerrar brechas y abrir horizontes".....
Y nosotros nos preguntamos ¿Por qué la tecnología atrae tanto a los jóvenes de hoy en día?

jueves, 11 de octubre de 2007

PARA PENSAR UN POCO

Julieta, alumna del Seminario, nos manda esta imagen para sonreir y pensar.

martes, 9 de octubre de 2007

Una sugerencia para que hagamos un "visita".

La Profesora Graciela (otra que no es del Seminario), pero que nos lee y nos manda ayuditas, nos sugiere recorrer la siguiente página:
El Nobel, para los creadores de ratones transgénicos
http://www.lanacion.com.ar/cienciasalud/nota.asp?nota_id=951411
Nos envía esta nota desde LANACION.com. .. con el siguiente comentario....." Uno nunca sabe si estas tecnologías son "buenas" o "malas", pero es un tema que da para discutir.Cariños .

martes, 2 de octubre de 2007

¿PODEMOS SEGUIRLE EL RITMO.?

Leímos un artículo de la revista Ñ, del diario Clarín, llamado “El siglo XXI o la imparable velocidad de los cambios”.

El artículo aborda una problemática con la que nos relacionamos todos los usuarios de las tecnologías, que es el tratar de estar siempre actualizados a los nuevos recursos tecnológicos que se nos presentan. Se detiene a detallar como fue la evolución de los soportes de música, pasando desde los cilindros del fonógrafo a los cd`s o directamente los mp3, en donde no es necesario un soporte, demostrándonos como en cada etapa del progreso los usuarios debimos adaptarnos a ellos para poder disfrutar de una melodía. Nos da cuenta de que el proceso de cambios tecnológicos esta unido siempre a nuestras necesidades, pero que estas necesidades no siempre son reales, sino que muchas veces son impuestas por un mercado que nos la crea para lograr un mayor consumo. En ocasiones el uso de estas tecnologías es de una necesidad funcional en nuestras vidas o meramente por placer, como puede ser para muchos la música, y nos vemos obligados a actualizarnos constantemente para poder subsistir en este mundo.
Si analizamos este articulo desde como nos relacionamos con los otros a través de la música y sus soportes, podemos decir que se crean dos grandes puntos opuestos: por un lado estos cambios vertiginosos y continuos van dejando de lado cada vez a las gente, impidiéndoles la posibilidad de alcanzar las nuevas tecnologías y creando una brecha cada vez mas ancha entre los que tienen acceso a estas y los que no. Por el otro lado, el surgimiento de estas tecnologías nos permiten progresivos pasos a la virtualidad, que nos da lugar a a un acceso del conocimiento inédito, como los programas de descargas de música o videos donde los propios usuarios ponen su material a disposición de otros y por ejemplo desde cualquier computadora del mundo se pueden escuchar un show de la Bersuit registrado para una radio Argentina de forma totalmente gratuita.
Elba y Carla, alumnas del Seminario.

NATALIA JULIETA Y GISELA.

HOLA A TODOS! A CONTINUACION LES COMENTAREMOS DOS DE LOS ARTICULOS QUE NOS HAN INTERESADO SOBRE EL TEMA DE LA TECNOLOGIA (¿VIDAS PRIVADAS? ES UN ARTICULO Y EL OTRO ES INTELIGENCIA EXTRAHUMANA) Y QUEREMOS COMPARTIRLO CON USTEDES… ESPERAMOS QUE LES GUSTE Y QUE RESPONDAN. ALUMNAS DE SEMINARIO: CARRO NATALIA, MAZZALOMO JULIETA Y SPATARO GISELA.

¿El buscador más famoso revela intimidades?
Internet se ha hecho tan popular que ahora muchos temen que Google, el principal buscador, promueva investigaciones genéticas en procura de encontrar alguna relación entre la computadora y el cerebro humano. ¿La razón? La empresa acaba de comprar una compañía de biotecnología. El caso, cada día más polémico, plantea interrogantes sobre la privacidad en la era digital.
El objetivo es permitir que los usuarios de Google puedan plantear preguntas como qué haré mañana, y qué empleo debo aceptar.
Las críticas de Google no han provenido de sus usuarios comunes –increíblemente, casi 82 millones de personas usan sistemas mensualmente-, sino de sus competidores.
El 16 de agosto de 2004, la empresa fue lanzada en la Bolsa en Nueva York con acciones valuadas a 85 dólares. Esas acciones se venden ahora a 460 dólares y Google vale más que Disney y Mc Donald`s combinadas.
“No creo que los usuarios de internet se preocupen mucho por Google, dice Dany Sullivan, editor jefe del sitio web Search Engine Land, la gente lo usa y le sirve”.
Aunque es gratis y nadie esta obligado a usarlo, el tema de la privacidad es cosa seria.
Algunos grupos a favor de la privacidad se quejaron de que los depósitos de datos de Google acumulaban detalles personales que le hubieran hecho la boca agua a la Stasi, la policía secreta de Alemania Oriental… no sólo lo que buscamos en nuestras computadoras sino también con quienes mantenemos contacto, que escribimos, que secretos podemos tener. Muchos usuarios temen que sus visitas a sitios se hagan públicos. En Carolina del Norte, un hombre fue acusado del crimen de su esposa después de que una revisión de su computadora reveló que había hecho búsquedas en Google sobre palabras como “cuello”, “quebrar”, y “romper” durante los días anteriores a la muerte de la mujer.
Google no solo sabrá que es lo que uno busca, en que avisos cliquea, sino que además sabrán exactamente a que esta suscripto, a un nivel muy íntimo.
El desafío de Google es obvio. Sus ejecutivos estallan de entusiasmo por conseguir más datos para poder así ofrecer los hechos que cada uno de nosotros requiere individuamente. Pero, al mismo tiempo, debe seguir siendo un amigo en quien confiamos.
“Cuanta más información tengamos sobre el usuario, tanto mejor”, dijo el vicepresidente de ingeniería de Google, Alan Eustace. La pregunta es: ¿mejor para quien?.
Nuestra segunda entrada se publicó en la Revista "Ñ" y lo escribió Miguel Wiñazky.


¿Inteligencia artificial?
La hipercomunicación aceleró la metamorfosis de la mente, que dejó de ser individual para hacerse global.
El estudio de la mente, el concepto de la mente a lo largo de la historia avanzó siempre por dos líneas paralelas y tradicionales. Para los cartesianos, la mente humana era algo así como una prueba de la existencia de Dios. La inteligencia humana era análoga a la divina, podemos pensar, diría Descartes, porque Dios colocó en nosotros las ideas que nos permiten pensar. Para los seguidores de los empiristas, nuestro cuerpo experimenta sensorialmente y nuestro cerebro establece conductas correctas o incorrectas por ensayo y error.
En la actualidad hay inteligencia más allá de la que deambula en los márgenes del cerebro humano. Hay inteligencia artificial. El ser humano logró clonar cerebros. Las computadoras piensan, es decir resuelven teoremas o juegan al ajedrez.
En muchos casos las computadoras resultan ser más eficaces para la resolución de problemas.
La filosofía de la mente hoy se lanzó de lleno al estudio de esa segunda corteza cerebral universal. Y lo que han constatado los investigadores a través de innumerables experimentos de campo es que la clonación de la mente tiende a producir lo que se da a llamar “Robotismo Global”, esa especie de uniformalidad contra la que rebelan, con mayor o menor virulencia, los globalifóbicos.
Concluyendo nos preguntamos si la tecnología ha avanzado a pasos agigantados o somos nosotros los que nos hemos quedado gracias a la gran comodidad que nos ofrecen a diario, al punto de dejar a un lado nuestra mente sin uso. ¿Será que la mente artificial nos ha sobrepasado demasiado y no se sabe si nosotros estamos preparados para ello…?.

EL DIA DE LA ACCION DEL BLOG

El "Día de Acción del Blog", una fecha para generar conciencia sobre los problemas que afectan a la humanidad

Un grupo de internautas propuso que cada 15 de octubre todas las bitácoras publiquen artículos sobre un mismo tema. El tópico para la primera edición es el cuidado del medio ambiente. La iniciativa ya cuenta con la adhesión de casi 600 bloggers.

Un grupo de internautas lanzó una iniciativa para crear el "Día de Acción del Blog", una jornada en la que todas las bitácoras de la Web se pongan de acuerdo para publicar artículos sobre un único tema. La fecha elegida para la celebración es el 15 de octubre y el tópico para la primera edición del evento es el cuidado del medio ambiente. Los organizadores –los bloggers Collis Ta'eed, Leo Babauta y Cyan Ta'eed– sostienen que si durante 24 horas todas las página personales hablan de determinado problema que afecta a la humanidad, ese inconveniente podría resolverse. Hasta el momento, casi 600 autores de bitácoras adhirieron a la propuesta. Además de publicar artículos sobre el tema, los organizadores invitan a promover el evento a través de la Web y proponen que aquellos usuarios que ganen dinero con sus blogs donen lo recaudado durante ese día a alguna organización ecologista.


Emilia ,Laura y Jesica (alumnas de seninario)

Para el próximo año, una empresa planea vender robots con aspecto humano

Se fabrican en Estados Unidos, costarán 3 mil dólares y su único fin será el entretenimiento. Las cabezas pueden realizar gestos y muecas y están realizadas con un compuesto que imita a la piel humana.


AMIGO. "Albert Hubo", la versión robótica de Einstein, extiende los brazos en señal de amistad.
Mientras en Japón ya hay robots que ocupan el puesto de recepcionistas, el ingeniero estadounidense David Hanson piensa lanzar el año que viene al mercado robots con apariencia humana, a un costo de 3 mil dólares. Hanson, que comenzó su carrera como artista y trabajó para el Laboratorio de Ingeniería de Disney, dice que su obra "impone un desafío de identidad al ser humano". "Producir robots realistas va a polarizar el mercado", agregó. " Hay gente que le encantará y otra que se sentirá muy incómoda". La compañía de robótica de Hanson, en Dallas, es la otra cara de una industria enfocada en la producción de robots más humanos en su interior. Hanson produce "robots de carácter conversacional". En esta línea está el " robot Einstein" con un parecido escalofriante al famoso científico. Tienen cabezas de apariencia humana con un material de textura epidérmica que él inventó y que se llama Frubber. Funcionan a pilas, caminan y son expresivos, pero desde el cuello hacia abajo no parecen nada humanos. La gente responde mejor a los robots mientras más se asemejen éstos a los seres humanos, pero pueden sentirse inquietos si la semejanza es demasiado precisa. La compañía espera producir robots de 60 centímetros, con cabezas de apariencia humana, que puedan bailar, hablar y reconocer rostros.

Emilia, Laura y Jesica (alumnas de seminario)

Robots...: ¿llegan a ayudar o a reemplazar.?

Robots: ¿llegan a ayudar o a remplazar?

Este es el título de un artículo que apareció en La Razón y que me pareció bueno para presentar.
Veo que se relaciona con los contenidos de una entrada y varios comentarios que encontré en el Blog, producidos durante el primer cuatrimestre.
En otro momento, comentaría las relaciones que pude establecer.

El artículo, se refiere a lo que a continuación les presento.

Los "robots", ocupan un lugar importante en Estados Unidos y Japón. En esos dos países ya hacen tareas humanas.
Parece ser que el futuro de la humanidad está en manos de los pequeños robots.
Con el fin de aliviar la vida, las máquinas siguen tomando lugares que hasta hace un tiempo pertenecían exclusivamente a las personas. En EE.UU. varias empresas están desarrollando unas generaciones de robots agrícolas que podrían remplazar a la mano de obra humana en la recolección de fruta.
La compañía Vision Robotics diseñó dos tipos de robots que utilizan tecnología de imagen digital. El primero, llamado “Scout” escanea los árboles para localizar las naranjas, contarlas y precisar su tamaño.
El segundo, “recolector” provistos de varios brazos mecánicos, procesa la información enviada por el “Scauts” y retira las naranjas sin dañarlas.
El primer prototipo empezara a producir dentro de dos años y el segundo saldrá al mercado en tres años. Se calcula que juntos costaran u $ s 500.000-
Por su parte, en Japón, una maquina aspiradora creada por Fuji Heavy ya esta limpiando los pisos de diez edificios, entre ellos un rascacielos de 54 pisos. A medida que la población japonesa envejece su mano de obra decae, y ahí entran a escenas estos pequeños mecánicos, en reemplazo del personal de limpieza.
¿Qué consecuencias traerá todo esto para la necesidad de integrar a todas las personas a la sociedad por medio del trabajo?.....¿Habrá trabajo para todos?.....¿Habrá pasado lo mismo cuando la Revolución Industrial?....¿Le plantea esto desafíos a la escuela?.....

Cristina. Alumna del Seminario.